Innowasiýa öwrediş - Innualyment - INTA-nyň haýsy enjam bilim derejesinden tapawutlandyrýar

Bilim, bilim sapaklaryny, ynsylşyrymly okrugyna döwrebaplaşdyrmak üçin ähli ugurlar mekdeplerde okuw durmuşy we okuw durmuşy bazarda girizildi. Bu innowasiýa enjamy, okrym öwrenmek - ýaşynda - kiçi okrugy öwrenmegiň arasyndaky boşluk paketini ara alyp maslahatlaşmagyň, öwrediş we talyp meselesini ösdürýän aýratynlyklaryň öý eýesini hödürlemekdir.

Täze okuwda hemmesi - INTATIE - Bir enjam tehnologiki konfingigurual mirasdyr. Indepen Deedimiýa bilen enjamlaşdyrylan - Ekran tehnologiýasy bilen enjamlaşdyrylan ekransyz täsirleşmäge, uly täsir etmäge mümkinçilik berýär, köpdürek planştine meňzeýär. Mugallymlar arkaly tagalla etmekde zeper ýetirip bilerler, bellikleri ýönekeý köft ýa-da stilus bilen analma kitablaryny ýazdyryp bilerler. Birnäçe okuw üçin köp sanly okuwy işleteniňizdeem tüýs ýürekden işlemegini üpjün edýän güýçli gaýtadan işleýän bölümi. Hünärmenler bilen deltylýan sapaklar, ýa-da çylşyrymly bilim ulgamynyň (ar) bilen baglanyşykly, enjam hemme zady aňsatlyk bilen el bilen işleýär.

Bularyň iň görnükli taraplaryndan biri - Bir enjam dürli öwrediş we okuw stillerine uýgunlaşmakdyr. Öňünden ylalaşylýar - dürli mowzuklary we derejeli derejelerini öz içine alýan bilim fakturasy bilen ýüklenen bilimli kitaphanasy bilen ýüklenýär. Mugallymlar sapak meýilnamalaryny düzüp bilerler, degişli materiallary saýlaň we okuwçylarynyň özgertmelerine laýyklyk üçin öz mazmunyny dörediň. Mysal üçin, ylym synpynda mugallymlar wirtual synaglar geçirmek, soňra bolsa hemme ýerde belläp geçip, her bir enjamda ähli enjamda-da yzarlap bilerler. Bu çeýeligi has köp gatnaşmaga we täsirli okuw tejribelerini has köp dizaýn etmäge we täsirli okuw tejribelerini dizaýn etmäge mümkinçilik berýär.

Bilim peýdalaryny, mugallymçylyk - Bir enjamda amaly artykmaçlyklary hödürleýän. Tekstatorlar, tagtalar we iş stol kompýuterleri ýaly birnäçe enjamyň ýakyny emele getirýär. Mundan başga-da, energiýa - tygşytly dizaýn has durnukly bilim gurşawyna goşant goşýar. Gizlinlik sarp edilişini we saklamak üçin az enjam sarp edilmegi we has az enjamda bilim almak bilimiň hilini ýokarlandyrmak üçin has köp çeşmäni bölüplap biler.

Okatdagyň irki alanlary - BIRINJI enjamda eýýäm synpda ajaýyp gowulaşmalary habar berdiler. Sapaklarynda enjamy ýerine ýetiren (şäheriň ady] [Şäheriň ady] (şäheriň ady] atly orta mekdep okuwçylaryň 30% -ini sapak wagtynda durmuşa geçirýändigini gördi. Mugallymlaryň, sapaklaryň interaktiw häsiýetine sag bolsun bilmek, sapak bermek üçin has köp ünsli welygyna gyzyklanýandygyny bellediler we hoşniýetli bolandygyny aýtdy. Simde okuwda, okuwçylaryň ortaça okuw tejribesine degişli bolan Matatada we Ylymda ortaça 15%-nji ýyllarda - Içinde bolan umumy okuw tejribesine degişli bolan Matatda we Ylymda synaglaryň gowulaşýar.

Innownatiw bilim çözgütlerine isleg dowam edýän täze okuwçy, täze okuwçy, dünýäde sapak otaglarynda we bilimde synp otaglarynda özüne mahsus gün ýaşmagyna garaşylýar.